Uma mulher do estado de Michigan, nos Estados Unidos, recebeu seu diploma do Ensino Médio quase oito décadas depois de ter feito o curso.  Em 1938, Iris Weatherwax tinha 18 anos e estava prestes a concluir seus estudos na escola secundária. No entanto, ela não conseguiu terminar a graduação, já que ficou grávida e foi expulsa do colégio.  Hoje com 97 anos, Iris finalmente recebeu um diploma honorário do distrito escolar de Davison. A cerimônia ocorreu no último dia 23 e "foi maravilhosa", segundo declarou a própria idosa ao jornal local Flint.  Paula Clarambeau, sobrinha de Iris, foi a responsável por entrar em contato com o distrito escolar, pedindo que sua tia recebesse um diploma.  A formanda recebeu o certificado das mãos de Eric Lieske, superintendente das escolas comunitárias de Davison, que foi pessoalmente à residência de Iris para cumprimentá-la.  "Quando ela perguntou para seu filho se estava tudo bem se ela chorasse, eu pensei: 'Isso é realmente importante. É significativo e foi tocante ter essa oportunidade. Eu estou feliz que a família nos deixou fazer parte de tudo isso", disse Lieske ao canal ABC News.

Aos 97 anos, mulher se forma depois de ser expulsa de escola por gravidez em 1938

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Comportamento

Recentemente, o&nbsp;Open Doors, relatório divulgado&nbsp;pelo Departamento de Estado norte-americano e pelo Instituto Internacional de Educação (IIE), mostrou crescimento de 7,6% no número de estudantes brasileiros matriculados em cursos de graduação e de pós-graduação nos EUA, que já passa de 16 mil pessoas.De acordo com a análise, os estudantes brasileiros buscam diversas áreas de estudo, com destaque para negócios, administração, ciências sociais, finanças e artes. No entanto, com essa nova experiência à vista, muitos dos alunos têm dúvidas sobre como devem se preparar para a jornada de estudos em outro país, pensando nos desafios de vivenciar outra cultura e todo o processo de mudança envolvido, como moradia, transporte, trabalho, entre outros aspectos.Para ajudar nesta organização,&nbsp;Lara Crivelaro, especialista em internacionalização e CEO da Efígie, edtech especializada em educação internacional, traz algumas dicas para facilitar a adaptação dos estudantes brasileiros que vão cursar universidades nos Estados Unidos. Confira abaixo!&nbsp;1 – A preparação começa muito antes É fundamental entender e se preparar para o processo de admissão, que inclui testes padronizados como SAT (Scholastic Assessment Test) ou ACT (American College Testing), redações e atividades extracurriculares, mas, para além disso, o cuidado é anterior. De acordo com Lara, “preparar-se ainda na Educação Básica no Brasil pode ser importante para uma transição mais suave de um país para o outro. Faz-se necessário investir em um aprendizado aprofundado do inglês e participar de cursos avançados. É importante também estar atento a diferentes culturas por meio de leituras ou interações com estrangeiros, o que ajuda a desenvolver uma mente aberta. Foque também no desenvolvimento de habilidades como autonomia, resolução de problemas e pensamento crítico, que te prepararão tanto para as provas, quanto para a vivência”, afirma a especialista.2 – Pesquise sobre a cultura do seu local de destino Adaptar-se a um novo país pode ser um grande desafio para estudantes brasileiros que decidem cursar universidades nos Estados Unidos. Para tornar essa transição mais suave, a CEO destaca que é fundamental compreender e respeitar as diferenças culturais e, portanto, conhecê-las com certa propriedade. “A comunicação dos estadunidenses, por exemplo, é direta e objetiva, e pode ser uma mudança notável para os brasileiros. A pontualidade também é uma questão: ela é altamente valorizada e chegar atrasado a compromissos pode ser visto como falta de respeito. Além disso, a cultura americana incentiva a independência e a autonomia, esperando que os estudantes sejam proativos e autossuficientes. Estar aberto à diversidade cultural, religiosa e de modos de vida também é muito importante para uma integração harmoniosa a este novo momento de vida” completa.&nbsp;3 – Esteja pronto para uma nova rotina Se uma mudança nacional já é trabalhosa, as internacionais exigem mais. A maioria das universidades oferece opções de moradia dentro do campus, o que pode facilitar a adaptação inicial. A especialista destaca que, “morar no campus durante o primeiro ano é uma escolha comum, pois proporciona um ambiente seguro e confortável. Alguns estudantes optam por trabalhar para manter a qualidade de vida e, com visto de estudante (F-1), eles podem trabalhar até 20 horas por semana em empregos no campus e podem fazer estágios para ganhar experiência profissional. A rotina acadêmica e social pode ser intensa e é recomendável criar um equilíbrio saudável entre estudo, trabalho e vida social. Participar de clubes e organizações estudantis é uma excelente maneira de construir uma rede de apoio num país diferente do seu”, comenta Lara.&nbsp;4 – Não esqueça de considerar as dificuldades acadêmicas No âmbito acadêmico, os estudantes brasileiros podem enfrentar desafios significativos. A fundadora da edtech explica que o sistema de avaliação americano tende a ser mais flexível, com avaliações contínuas ao longo do semestre, incluindo&nbsp;quizzes, trabalhos e participação em sala de aula, além de oferecer um currículo mais abrangente que permite a escolha de disciplinas fora da área principal de estudo. “Tudo isso pode gerar um estranhamento por parte do estudante brasileiro e, para auxiliar na adaptação, quase todas as universidades americanas possuem um&nbsp;International Students Office&nbsp;(ISO) ou&nbsp;International Student Services&nbsp;(ISS). Esses departamentos oferecem sessões de orientação para novos estudantes internacionais, explicando aspectos legais, acadêmicos e culturais. Além disso, disponibilizam suporte contínuo ao longo do ano para questões relacionadas a vistos, integração cultural e adaptação acadêmica, e organizam eventos sociais e culturais para ajudar na integração dos estudantes internacionais”.&nbsp;5 – E, por fim, não se desespere&nbsp; Apesar de parecer muito difícil, seguir o planejamento correto pode facilitar a experiência de cursar uma universidade nos Estados Unidos. Por isso, a especialista aconselha os estudantes: “busque referências de outras pessoas que passaram pela mesma jornada, especialistas que costumam acompanhar viagens e relaxe, pois o planejamento certo trará oportunidades muito gratificantes. Não se esqueça que o curso, para além de proporcionar um diploma valorizado no mundo todo, ainda agrega na sua perspectiva global e nas habilidades que os acompanharão por toda a vida”, finaliza Lara.&nbsp;

5 dicas para quem quer cursar uma universidade nos Estados Unidos

Estudos

Estudantes da rede pública que cursam o 9º ano do ensino fundamental podem se inscrever para a seleção do Instituto Ser Tão Grande até o dia 13 de setembro. Os jovens selecionados terão acesso a financiamento educacional durante todo o ensino médio, curso de inglês, além de mentoria na área de interesse.  O Instituto Ser Tão Grande atua em duas frentes: o financiamento integral do ensino médio nas melhores escolas particulares de Goiânia, como COPE, ARENA, ÁTRIO e SIMBIOS; ou, para os alunos que optarem por continuar na escola pública, o financiamento de cursos de reforço no contraturno.Todos os estudantes, independentemente da escolha, terão acesso a aulas de inglês, garantindo uma formação completa e preparada para os desafios futuros.  Além dos benefícios acadêmicos, os Jovens Ser Tão Grande contarão com uma rede de mentoria formada por profissionais de destaque em suas áreas e com experiências em universidades de referência mundial, como Harvard e Columbia. Esta mentoria visa não apenas apoiar o desenvolvimento acadêmico, mas também preparar os jovens para se destacarem em suas futuras carreiras.  Inscrições e Critérios As inscrições estão abertas até 13 de setembro de 2024 e devem ser realizadas exclusivamente <a href="https://www.flowcode.com/page/institutosertaogrande" target="_blank">neste site</a>. Podem participar alunos que estudem em escolas públicas, que tenham renda bruta familiar de até 1,5 vezes o salário mínimo per capita (atualmente R$ 2.118,00) e que tenham entre 12 e 15 anos.Para mais informações sobre o processo seletivo, acesse o site&nbsp;<a href="https://institutosertaogrande.org/" target="_blank">https://institutosertaogrande.org/</a>&nbsp;ou siga o Instituto no Instagram (@institutosertaogrande). &nbsp;

Estudantes do 9º ano de escolas públicas podem concorrer a bolsas para o ensino médio

Bolsas de estudo

O Serviço Social do Comércio em Goiás (Sesc Goiás) está com inscrições abertas para o cursinho preparatório para vestibulares e o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o Super Médio. O período para se candidatar é até o dia 4 de agosto.  As aulas estão previstas para iniciar em agosto e serão ministradas no turno noturno, na unidade do Senac em Aparecida de Goiânia. O Super Médio é gratuito e destinado para estudantes nas categorias de trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo, seus dependentes, alunos da rede pública da educação básica, sendo que estes terão prioridades, e demais estudantes na categoria Público em Geral, todos cuja renda familiar seja de até três salários mínimos.  Neste <a href="http://chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://gim.sescgo.com.br/storage/app/public/UKYsBdr3IONA4rMBLijGUcYgejGwL60FEnwj0Ulw.pdf" target="_blank">edital</a>, o Sesc Goiás está ofertando 40 vagas gratuitas. As inscrições são realizadas por meio do <a href="https://auth.sescgo.com.br/account/login?returnUrl=%2Fconnect%2Fauthorize%2Flogin%3Fclient_id%3Dpcg%26response_type%3Dcode%26scope%3Doffline_access%26redirect_uri%3Dhttps%253A%252F%252Fmeusesc.sescgo.com.br%252Fauthorization%253Flocation%253Dhttps%253A%252F%252Fmeusesc.sescgo.com.br" target="_blank">site do Sesc Goiás</a>, na aba Credencial Sesc, dentro do Programa de Comprometimento e Gratuidade (PCG).  As aulas do Super Médio são presenciais e as disciplinas ofertadas são: Física, Química, Biologia, Língua Portuguesa, Matemática, Geografia e História.

Sesc Goiás divulga edital do cursinho gratuito Super Médio

Cursinho

O impasse entre a Secretaria Municipal de Educação (SME) de Goiânia e a empresa Ponto ID para a instalação do Conecta Educação, sistema de integralização digital da gestão escolar que já custou cerca de R$ 12,5 milhões aos cofres municipais, segue sem uma solução próxima. Após a prorrogação do contrato em fevereiro por mais um ano,&nbsp;O jornal apurou que não houve avanços na solução dos problemas, que envolvem a falta dos leitores faciais prometidos no final de 2021 pelo prefeito Rogério Cruz (SD) em cada uma das 374 unidades escolares da rede municipal.Até o momento o documento com o aditivo prorrogando o contrato, apesar de confirmado pela SME em março, não foi publicado no Diário Oficial do Município (DOM) nem consta no Portal de Transparência da prefeitura. Após mais uma queda no sistema, que atualmente é usado por professores apenas para fazer o planejamento das aulas, circulou entre os servidores a informação de que o contrato seria rompido, o que a secretaria nega.A Ponto ID assinou o contrato em outubro de 2021, e o sistema deveria envolver não apenas os leitores faciais para entrada de alunos, professores, servidores e terceiros e o serviço de planejamento de aulas, mas todas as informações e movimentações envolvendo a rede municipal, como matrículas, gestão das escolas e dados dos alunos. Nada disso chegou a funcionar.No começo do ano, após&nbsp;o jornal mostrar que o sistema não estava funcionando, apesar de o pagamento já ter sido feito à empresa, o então titular da SME, Rodrigo Caldas, afirmou em entrevista ao Chega pra Cá, programa que o jornal O POPULAR&nbsp;transmite todas às terças-feiras no site e em seu canal no Youtube, que cogitava um distrato com a empresa, com pedido de restituição do valor pago, caso não fosse apresentada uma resolução definitiva.Em 26 de fevereiro, representantes da empresa e da SME se reuniram sob mediação da Câmara de Resolução de Conflitos do Município de Goiânia, e ficou decidido que a Ponto ID faria as correções sem nenhum custo adicional para a prefeitura. Porém, a secretaria deveria criar uma comissão técnica permanente para fiscalização do contrato, com representantes da pasta da Educação e de Inovação, Ciência e Tecnologia (Sictec), além da própria contratada. E isso não foi feito até hoje.A comissão técnica que nunca foi criada deveria ter se reunido pela primeira vez dois dias após a publicação do aditivo, que não foi publicado. Os encontros deveriam se quinzenais e, conforme termo ao qual O jornal teve acesso, teriam como intuito “trazer atualizações e eventuais deliberações sobre a execução contratual”. O agendamento das reuniões é de responsabilidade da SME, ainda segundo o acertado pela comissão de conflitos.Caberia à comissão técnica levantar e apresentar após vistoria nas unidades de ensino uma relação com os “pontos específicos a serem sanados na prestação de serviços por parte da empresa contratada”. A Ponto ID também disponibilizaria seu corpo técnico para auxiliar, quando exigido, o da SME. O documento com o acordo determina que as informações sobre o mesmo são “confidenciais em relação a terceiros”.No dia 22 de março, o conselheiro Francisco José Ramos, do Tribunal de Contas do Município do Estado de Goiás (TCM-GO) julgou procedente uma representação feita em 2022 pela vereadora Aava Santiago (PSDB) e pelo então vereador Mauro Rubem (PT) e determinou que em 30 dias a SME apresentasse uma resposta do que estava efetivamente fazendo para solucionar os problemas denunciados pelos vereadores e verificados pela Secretaria de Licitações e Contratos (SLC) do TCM-GO e pelo Ministério Público de Contas (MPC).A SLC encontrou três problemas após vistoria: ausência de efetivo funcionamento do sistema dos equipamentos instalados; imprecisão no funcionamento dos aparelhos (coletores faciais) instalados; e controle específico inadequado da execução contratual.Em nota ao jornal, a SME não detalha como se encontra o acordo com a Ponto ID e o que já foi feito de fevereiro para cá. Informa apenas que a nova gestão da pasta “trabalha com a empresa para as formalizações necessárias de modo a concluir os reparos”. Rodrigo deixou o cargo no começo de abril e em seu lugar assumiu a então secretária executiva, Millene Baldy de Sant’anna Braga Gifford. A pasta também disse que o termo aditivo já foi assinado pela administração, destacando não haver nenhum custo adicional.Ainda segundo a SME, não há determinação para retirada dos equipamentos da Ponto ID, mas, sim, para a a “resolução completa de inconsistências e o pleno funcionamento da tecnologia, conforme reza o contrato”. “O acordo resulta do esforço da administração, junto da Câmara de Resolução de Conflitos do Município de Goiânia (Resolve), para assegurar o correto funcionamento da estrutura, conforme a contratação.”Procurada, a Ponto ID apenas informou que está à disposição da SME para colocar todo o produto em operação.O contrato original com a empresa é de R$ 9,38 milhões, e a empresa disse, no começo do ano, já ter recebido R$ 8,16 milhões. No Portal de Transparência consta que já foram repassados R$ 12,5 milhões, sendo que este valor nunca foi contestado pela SME.