Pais de alunos&nbsp;novatos vindos de escolas municipais, federais ou privadas, de outros estados ou ainda que abandonaram a escola e querem voltar a estudar têm até o dia 11 de dezembro para solicitar vaga na rede estadual de ensino em Goiás. A solicitação das vagas deve ser <a href="http://www.matricula.go.gov.br" target="_blank">realizada pela internet</a>, pelo campo "solicitar matrícula".&nbsp;Já a&nbsp;efetivação da matrícula tem de ser feita entre os dias 19 e 23 de dezembro.São 1.013 unidades de ensino da rede estadual e, ao fazer o pedido de vaga, o sistema eletrônico vai selecionar a unidade escolar mais próxima da residência do aluno.&nbsp;Ao acessar a plataforma de cadastro, é importante ter em mãos as seguintes informações e documentos: - nome completo do aluno (sem abreviação);&nbsp; - data de nascimento;&nbsp; - sexo; - nome completo da mãe (sem abreviação); - nome completo do responsável (alunos menores); - CPF do aluno (ou do responsável);&nbsp; - endereço;&nbsp; - telefone para contato;&nbsp; - e-mail; - etapa de ensino, série e turno nos quais deseja se matricular.No preenchimento do formulário é preciso indicar todas as três opções de escola que o aluno tenha preferência, pois a vaga vai ser disponibilizada de acordo com a ordem indicada e a disponibilidade de vagas. A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) informou que no caso de não ter vagas nas três escolas indicadas, o aluno será colocado em uma quarta opção que seja mais próxima da primeira escola.Outro alerta é para os nomes das escolas, pois existem unidades das redes municipais e estaduais com o mesmo nome em municípios diferentes. Após preencher o cadastro é preciso finalizar a solicitação enviando os dados preenchidos. Um comprovante da solicitação de vaga será enviado no e-mail cadastrado.A última da solicitação de vaga é a efetivação da matrícula, que deve ser feita entre os dias 19 e 23 de dezembro. As informações de onde o aluno foi alocado e será matriculado vão ser disponibilizadas no mesmo site da solicitação de vaga. A consulta é feita pelo número da solicitação e da data de nascimento. Já a confirmação é feita na escola que disponibilizou a vaga.Na escola, o estudante ou responsável deve apresentar os documentos pessoais (RG, CPF, certidão de nascimento ou casamento e comprovante de endereço atual), além dos documentos escolares (histórico escolar, ficha individual e/ou declaração de transferência). Um comprovante será enviado ao e-mail cadastrado pelo usuário.A Secretaria de Educação informou também que as unidades de ensino disponibilizam computadores para que o estudante ou familiar sem acesso à internet possa realizar o procedimento.Renovação Para os alunos que já estudam na rede estadual, a renovação de matrícula é automática e deve ser confirmada pelo termo de renovação assinado pelos pais ou responsáveis na própria escola. Se o estudante não quiser continuar na mesma escola mesma escola pode solicitar a transferência até o dia 11, na escola atual. Neste caso, não tem reserva de vagas na unidade de preferência, e o estudante deve indicar três opções que deseja concorrer a uma vaga.

Confira o passo a passo para fazer matrícula na rede estadual de ensino de Goiás

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GABRIELLA BRAGAApesar da redução no porcentual de pessoas com mais de 25 anos que não concluíram o ensino médio desde 2016, Goiás ainda conta com 45,2% da população nesta faixa etária que deixaram a escola sem finalizar a última etapa da educação básica obrigatória. Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua Educação 2023 mostram que os homens são os que menos terminam os estudos.A pesquisa produzida anualmente pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) foi divulgada nesta sexta-feira (22) e aponta para uma tendência de crescimento do nível de instrução da população com a conclusão da educação básica obrigatória, que envolve toda a trajetória escolar do aluno, até o ensino médio. Calcula-se ainda a educação superior, etapa de ensino facultativa.Em 2016, mais da metade da população goiana com mais de 25 anos havia encerrado os estudos antes da conclusão do ensino médio. A reversão do cenário só foi visualizada em 2022, quando 48,2% não haviam concluído. Vale lembrar que nos anos de 2020 e 2021 a pesquisa não foi realizada. A mudança de tendência para as mulheres já pode ser observada em 2018. Naquele ano, metade havia finalizado os estudos na educação básica.Em Goiás, para os homens, a reversão foi mais lenta. Apenas no ano passado se registrou menos da metade (47,7%) dos homens sem a conclusão da etapa de ensino obrigatória. No mesmo ano, as mulheres já alcançavam um porcentual ainda menor que o total registrado considerando ambos os sexos: 42,8%.Superintendente do IBGE em Goiás, Edson Roberto Vieira pontua que os papéis de gênero têm impacto também na formação de homens e mulheres. Ele pondera que, historicamente, as mulheres tiveram mais dificuldades para ingressar no mercado de trabalho. Por isso, a permanência nas escolas se torna maior e, consequentemente, a conclusão dos estudos.Conforme ele, fatores como a falta de creches impactam no acesso ao mercado de trabalho por parte das mulheres. E é um dos pontos elencados pela Pnad Contínua Educação. Apenas 26,6% das crianças de 0 a 3 anos estão nas creches. Mesmo com o aumento, o porcentual aponta para a problemática da oferta na educação infantil, que é conduzida majoritariamente nas redes municipais de ensino.O jornal retratou em diferentes ocasiões a barreira que mães enfrentam para conseguir uma vaga para os filhos em Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis) e Centros de Educação Infantil (CEIs) de Goiânia. Há um déficit de 9,5 mil matrículas nas unidades de ensino da capital. Enquanto isso, muitas mulheres deixam os empregos, ou não conseguem retornar ao mercado de trabalho, pela ausência de um local seguro para deixar as crianças.Para o superintendente do IBGE em Goiás, os dados que apontam que 45,2% dos goianos em idade acima de 25 anos não concluíram os estudos também estão ligados às altas taxas de abandono escolar no ensino médio, a última etapa obrigatória. “Tem uma maior repetência (reprovação) e evasão”, pontua.Ele destaca ainda que há uma correlação entre a escolaridade, e as posições no mercado de trabalho que serão ocupadas. “O salário está diretamente ligado à produtividade”, diz, explicando que a produtividade está relacionada à capacidade de uma pessoa concluir uma atividade mais rápida. “E quanto mais estuda, mais consegue ser produtivo”, conclui.Vieira também pontua que, pelo recorte racial, a população preta e parda é a que mais sofre com a falta de escolaridade. Além da necessidade de ingressar antes no mercado de trabalho, o superintendente pondera que os salários são mais inferiores. “Entra em um ciclo vicioso”, comenta. Em 2023, 49,5% dos pretos e pardos com mais de 25 anos não haviam concluído o ensino obrigatório. Por outro lado, o porcentual para os brancos chegou a 37,6%.Analfabetismo é maior para idosos, homens, pretos e pardosA Pnad Contínua Educação 2023 mostra ainda para a tendência de queda na taxa de analfabetismo em Goiás e em todo o Brasil. A situação é mais evidente nas idades mais avançadas. O grupo populacional mais idoso tem a maior proporção de analfabetos, que são aquelas pessoas que não sabem nem ler e nem escrever.&nbsp;No estado, houve redução para todas as faixas etárias. A queda foi ainda maior para a faixa etária de 60 anos ou mais, que saiu de 24,4%, em 2016, para 14,2%, em 2023. Ao mesmo tempo, o grupo de 40 anos ou mais reduziu de 11,8% para 7,5%, respectivamente.Considerando a população com idade de 25 anos ou mais, a diminuição foi de cerca de dois pontos porcentuais, ficando em 4,9% de analfabetismo no último ano. O cenário se repete para aqueles com 18 anos ou mais, ou 15 anos ou mais. Com a queda de dois pontos porcentuais, ficaram em 4,2% e 4%, respectivamente.O recorte por gênero mostra que os homens são mais analfabetos que as mulheres, independente de faixa etária. Para aqueles com idade de 15 anos ou mais, a taxa ficou em 4,2% em 2023. No caso de quem possui mais de 60 anos, o analfabetismo alcançou 14,4% do grupo populacional. Já as mulheres permaneceram em 3,8% e 14%, respectivamente.Pelo recorte racial, é evidente que a população preta e parda acima de 60 anos é ainda mais afetada. Em 2016, o grupo chegava a 30,9% de analfabetos. Sete anos depois, fechou em 17,6%. No entanto, para brancos, a taxa ficou em 9,8% no último ano, com redução de seis pontos porcentuais. No caso da faixa etária de 15 anos ou mais, a diferença é menos explícita: brancos (3,4%) e pretos/pardos (4,4%).<div attr-cid="policy:1.2780326" attr-version="policy:1.2780326" class="p-smartmidiabox">-<a class="p-smartembed" data-onecms-id="policy:1.2780326" data-onecms-type="image" href="javascript:window.parent.actionEventData({$contentId:'1.2780326', $action:'view', $target:'work'})" polopoly:contentid="policy:1.2780326">Imagem (1.2780326)</a></div>

45% dos goianos com mais de 25 anos não concluíram o ensino médio

IBGE

Mães de crianças que estudam em Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis) e escolas da rede municipal de Goiânia reclamam da falta de professores. Diante da situação, parte dos estudantes está sem ir às unidades, outros que têm aulas em tempo integral estão permanecendo apenas meio período, e os demais estão sendo acompanhados por coordenadores e auxiliares. A Secretaria Municipal de Educação (SME) diz que trabalha em um processo seletivo para a substituição de servidores efetivos em licença.O ano letivo de 2024, que começou nesta segunda-feira (22), tem iniciado com falta de professores, de vagas para novos alunos, e a demora na entrega dos kits de materiais escolares e uniformes. O DAQUI também mostrou na edição desta terça-feira (23) que os contratos de fornecimento dos materiais e vestimentas ainda não foi assinado, e deve ter atraso na entrega às famílias. Já o edital de contratação de temporários, anunciado em dezembro passado, ainda não tem confirmação de quando será publicado.Enquanto o processo não é aberto, unidades de ensino precisam se reorganizar para o atendimento aos estudantes. No Cmei da Boa Providência, no Setor Boa Vista, região Noroeste da capital, algumas turmas estão sem atendimento nesta primeira semana de aulas enquanto aguardam a chegada dos profissionais. A informação compartilhada pela direção do Cmei foi recebida pela dona de casa Laura Gonçalves, de 26 anos, mãe de um menino de um ano matriculado na unidade.Ela conta que conseguiu a vaga para o filho no início deste ano, mas ele não está tendo aula diante da falta de professores. “Não tem como funcionar se não tem profissionais, mesmo a direção se desdobrando”, aponta. Com a ida dele à creche, Laura já tinha planos para fazer um curso de instrutora de autoescola no intuito de voltar a trabalhar. “Agora não terá como começar. Já remarquei para próxima turma que ainda não tem previsão”, lamenta.A promotora de vendas Lígia Pereira, de 27 anos, tem buscado alternativas para deixar o filho de um ano e seis meses enquanto não há previsão de quando serão retomadas as aulas na turma dele no Cmei Herdeiros do Futuro, no Bairro Capuava, também na região Noroeste. “Tivemos uma reunião de pais na sexta-feira (19) e falaram que o agrupamento dele não teria aula porque estava esperando a Secretaria mandar professores. Eles não deram previsão, por enquanto não tem”, comenta.Para Lígia, que trabalha fora, a solução tem sido deixar o filho em um berçário, pagando diária para a unidade no valor de 50 reais. Em outros momentos, quando há a possibilidade, o menino fica com a avó materna. “Mas é complicado porque minha mãe já tem mais de 60 anos e fica complicado de cuidar de um neném de um ano e seis meses”, pontua ela.Além dos Cmeis de Goiânia, a falta de profissionais tem sido registrada em escolas municipais. Mãe de duas crianças, uma de 4 anos e outra de 6, a costureira Isabella Oliveira, de 24, tem levado os filhos para o trabalho enquanto as unidades seguem com um fluxo de atendimento diferenciado. A filha mais velha estuda na Escola Municipal Ayrton Senna, no Jardim Curitiba, e o mais novo no Cmei Parque Tremendão, no setor homônimo, ambos na região Noroeste.No Cmei, que funciona em tempo integral, as aulas têm ocorrido em meio período. Já na escola, os profissionais estão precisando juntar as turmas. “Só tem uma professora para o primeiro ano. Lá são quatro turmas”, comenta. E acrescenta: “A partir de amanhã (quarta-feira, 24), se não chegarem os professores, irá começar o rodízio. Alguns dias da semana terá aula, e outros não.”Para a dona de casa Daniele Brito, de 27 anos, a ida do filho de quatro anos à Escola Municipal Maria Helena Batista Bretas, no Setor Urias Magalhães, na região Norte da capital, não tem sido afetada. No entanto, na unidade, a criança matriculada para dar início às atividades estudantis neste ano tem permanecido com auxiliares e coordenador pedagógico, diante da falta de professores. “Meu filho ficou lá só com a auxiliar, e a coordenadora está ajudando. Mas é ruim, porque tinha de ter uma professora”, lamenta.O jornal apurou que ao menos dez escolas municipais, dois Cmeis e um Centro de Educação Infantil (CEI), unidades conveniadas à SME, estão buscando pedagogos e professores neste início de ano. Uma diretora de uma unidade, que não será identificada, confirmou que faltam seis professores para o período vespertino. Uma professora de Cmei também assegurou que faltam profissionais na unidade, mas as aulas seguem normalmente diante de ajustes internos para conseguir manter o atendimento integral.Em nota, a SME diz que “trabalha na conclusão de um novo processo seletivo para a substituição de servidores efetivos que estão afastados por algum tipo de licença”. Além disso, destaca que “convocou 1.183 aprovados no último concurso público e avalia com responsabilidade fiscal novas convocações”. Sem citar quaisquer problemas com a falta de profissionais neste início de ano, finaliza: “As aulas e atividades presenciais na rede municipal de ensino foram retomadas nesta segunda-feira (22) e o atendimento segue conforme o programado.”Processo seletivo segue sem dataUm novo processo seletivo simplificado para contratação temporária de até 454 profissionais da educação está previsto ao menos desde o fim de dezembro passado. O DAQUI mostrou na edição do dia 21 daquele mês que as vagas contemplam professores, pedagogos, agentes de apoio educacional, assistente administrativo e auxiliar de atividades educativas.&nbsp;A previsão da Secretaria Municipal de Educação (SME) era dar início às convocações dos aprovados a partir do fim de janeiro deste ano. No entanto, ainda não houve publicação do processo seletivo, que será feito mediante análise de títulos e experiência profissional, sem a necessidade de prova ou outros processos avaliativos.&nbsp;A nova seleção substituiria o último edital, ocorrido no final de 2021, tinha prazo para convocação até dia 21 de dezembro. Com o tempo vencido, não é possível mais chamar os aprovados naquele processo. Muitos atendiam vagas de profissionais efetivos afastados por motivos de doença, ou por outras licenças temporárias.Conforme o DAQUI mostrou à época, a elaboração do novo processo seletivo é trabalhada desde maio deste ano, ainda sob a gestão do então titular da pasta, Wellington Bessa. Dois despachos já chegaram a ser publicados no Diário Oficial do Município (DOM) tratando do edital, em julho e novembro.&nbsp;Nos documentos, o atual titular da SME, Rodrigo Caldas, apontou que o processo seletivo é de “inequívoca necessidade urgente” e de “excepcional interesse público”, além de destacar que o déficit de servidores tem provocado sobrecarga nos demais. As 454 vagas previstas já foram divulgadas no DOM, mas ainda não há previsão de quando o edital será divulgado e, tampouco, quando terão início às convocações.A reportagem solicitou o quantitativo de servidores afastados, de contratos que estão em vigência e também os que foram encerrados no início de 2023. Até o fechamento desta edição, não obteve retorno.

Aulas começam, mas faltam de professores em Goiânia

Rede municipal

O período da pré-matrícula para educação infantil e escolas de tempo integral da rede municipal de Aparecida de Goiânia começou nesta terça-feira (5) e vai até 15 de dezembro. Os interessados devem preencher os dados cadastrais da criança e da família pelo&nbsp;<a href="https://gemul-aparecida.com.br/matricula/" target="_blank">site da prefeitura</a>&nbsp;ou pelo aplicativo Matrícula Aparecida, que já pode ser baixado na loja virtual Play Store.&nbsp;Para o ano de 2024, a Secretaria Municipal de Educação (SME) alterou as regras, e&nbsp;diferente de anos anteriores, será necessário que os responsáveis pelas crianças realizem um pré-cadastro tanto para a Educação Infantil, quanto para as Escolas Municipais de Educação Integral (EMEI). A&nbsp;medida deverá facilitar o acesso aos interessados nas vagas e dar mais oportunidades de participação no processo de matrículas.&nbsp;Após o dia 15 de dezembro, o sistema fará a seleção dos inscritos que preenchem os quesitos estabelecidos para que a criança seja matriculada. A prefeitura estabeleceu quatro critérios por meio de lei municipal e portarias. Um deles é que 70% das vagas sejam disponibilizadas para as crianças cujas famílias façam parte do programa Bolsa Família do Governo Federal.As matrículas serão prioritárias também para crianças com baixa locomoção, condição que deve ser atestada por laudo médico, para as famílias que tenham medida protetiva em razão de violência doméstica (Lei Maria da Penha) e, por último, no caso de crianças que já tenham irmãos matriculados na mesma unidade de ensino.Entre os dias 8 e 12 de janeiro de 2024, os responsáveis deverão acessar novamente o&nbsp;site da Prefeitura&nbsp;ou o Aplicativo Matrícula Aparecida, a fim de verificar se a criança foi contemplada com a vaga solicitada. Após verificação e confirmação da vaga, os responsáveis deverão entregar a documentação solicitada na unidade escolar.Os não contemplados por indisponibilidade de vagas, serão automaticamente incluídos no cadastro de reservas, podendo ser convocados a qualquer momento em caso de surgimento de novas vagas.Matrículas para o Ensino Fundamental I e II No caso da busca por vagas nas escolas de tempo parcial, as matrículas para os alunos do Ensino Fundamental I e II, séries de 1º ao 9º ano, serão a partir do dia 8 de janeiro também pelo&nbsp;<a href="https://gemul-aparecida.com.br/matricula/" target="_blank">site da prefeitura</a>&nbsp;ou pelo aplicativo Matrícula Aparecida.Para essa etapa da formação escolar, o sistema leva em consideração a localização residencial do estudante, informada pelo CEP de residência na hora do cadastro, e direciona a matrícula para uma das unidades educacionais da rede que esteja mais próxima da sua casa, que tenha a disponibilidade de vaga na série solicitada.Os pais e/ou responsáveis, no entanto, devem ficar atentos quanto ao período da entrega da documentação para a conclusão da matrícula. Em caso da não entrega da documentação solicitada dentro do período estabelecido, o estudante poderá perder a vaga na unidade escolar sugerida inicialmente pelo sistema. O ano letivo para 2024 está previsto para o dia 22 de janeiro.Inscrições Para fazer a inscrição, os pais ou responsáveis devem ter em mãos os seguintes dados da criança: endereço completo com CEP, número da Certidão de Nascimento, Carteira de Identidade ou CPF (obrigatoriamente). Além disso, devem informar o nome da mãe e, no caso dos beneficiários do Programa Bolsa Família, informar o número do cartão do benefício.Pessoas com dificuldades de acesso à internet ou que necessitarem de auxílio para fazer a inscrição no sistema podem procurar as secretarias das unidades escolares no horário regular de funcionamento da rede (7h às 11h30 e 13h às 17h), onde serão auxiliadas a efetuar a inscrição. Para isso, é necessário ter em mãos toda a documentação mencionada nesta matéria.Dúvidas sobre qualquer etapa do processo poderão ser sanadas pelo telefone da Central de Matrículas, no número 3545-5949.

Começou a pré-matrícula para escolas municipais de Aparecida de Goiânia; veja como fazer

A Prefeitura de Goiânia iniciou nesta quinta-feira (16) o processo de renovação de matrículas para 2024 para estudantes veteranos da Rede Municipal de Ensino. O processo deverá ser realizado de forma presencial nas próprias unidades educacionais onde as crianças já estão matriculados.  Para a renovação de matrícula, pais e responsáveis legais devem, obrigatoriamente, apresentar o Cadastro de Pessoas Físicas (CPF) e Cartão de Vacinação atualizado dos alunos. O prazo vai até o dia 30 de novembro.  As famílias que têm a intenção de transferir os estudantes entre unidades da própria Rede Municipal De Ensino devem aguardar até o dia 18 de dezembro para realizar, via internet, por meio do portal&nbsp;<a data-auth="NotApplicable" data-linkindex="0" href="http://sme.goiania.go.gov.br/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">sme.goiania.go.gov.br</a>, no ícone E-Matrícula, o procedimento de transferência.  Cadastro Antecipado para Cmeis O cronograma de matrículas para 2024 prevê, ainda, o início do Cadastro Antecipado para os Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis) e Centros de Educação Infantil (CEIs) para o dia 4 de dezembro. Nesta fase, os pais e responsáveis devem cadastrar informações pessoais das crianças no sistema da Prefeitura de Goiânia.  Secretário municipal de Educação da Capital, Rodrigo Caldas explica que o Cadastro Antecipado visa facilitar os requerimentos de matrículas e dar celeridade ao processo. “Esse projeto é totalmente digital e garante vagas para grupos prioritários, que incluem beneficiários de programas sociais e filhos de mães trabalhadoras, e para o público em geral”, explica.  Após o cadastro antecipado de dezembro e a fase de validação das informações inseridas no sistema, pais e responsáveis devem solicitar as vagas a partir de janeiro de 2024. Para escolas, a efetivação das matrículas de novos estudantes ocorrerá a partir do dia 8 de janeiro, a partir das 12 horas. Para Cmeis e CEIs, a solicitação de vagas deverá ser realizada a partir do dia 11 de janeiro, também a partir das 12 horas.